Thời gian thực hiện

Nội dung

Mục tiêu

Hình thức

Tháng 11/2012:

Tham gia học tập thông tư 26/TT- BGDĐT  ngày 10/7/2012 của BGD&ĐT về việc ban hành quy chế BDTX cho GV THCS; thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT  ngày 8/8/2011 của BGD&ĐT về việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS.

Nắm được  quy chế và chương trình BDTXGV THCS.

Tập trung

Xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân.

Xây dựng được kế hoạch chi tiết các hoạt động trong từng tháng.

Hoạt động cá nhân

Đăng ký nội dung 3 trong chương trình BDTX(khối kiến thức tự chọn)

Đảm bảo yêu cầu thời gian tự học nội dung 3 tối thiểu là 60 tiết.

Hoạt động cá nhân

Đăng kí tài liệu BDTX,

Đủ các loại theo yêu cầu của phòng và các nội dung đã đăng kí nội dung 3

Hoạt động cá nhân

Tham gia BDTX theo kế hoạch của Phòng GD.

Đầy đủ, có hiệu quả.

Tập trung

Thực hiện BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, dạy thể nghiệm...Theo kế hoạch của nhà trường.

Bám sát kế hoạch của nhà trường, thực hiện có hiệu quả các nội dung.

Tập trung

Tháng 12/2012

Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTXGVTHCS của cá nhân.

Xây dựng được kế hoạch chi tiết các hoạt động trong từng tháng.

Triển khai học tập: Nội dụng VI. Tăng cường năng lực dạy học:

Mô đun 17: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng.

1. Những thông tin cơ bản phục vụ bài giảng

2. Các bước cơ bản trong thực hiện phương pháp tìm kiếm thông tin phục vụ bài giảng

3. Khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng.

Sử dụng được các phương pháp, kĩ thuật tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng.

Tự học

Tham gia BDTX theo kế hoạch của Phòng GD.

Đầy đủ, có hiệu quả.

Tập trung

Thực hiện BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, dạy thể nghiệm...Theo kế hoạch của nhà trường.

Bám sát kế hoạch của nhà trường, thực hiện có hiệu quả các nội dung.

Tập trung

Tháng 1/2013

Triển khai học tập:Nội dụng VI. Tăng cường năng lực dạy học:

Mô đun 18: Phương pháp dạy học tích cực

1. Dạy học tích cực

2. Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực

3. Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực

Vận dụng được các kĩ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy học tích cực.

Tự học

Tham gia BDTX theo kế hoạch của Phòng GD.

Đầy đủ, có hiệu quả.

Tập trung

Thực hiện BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, dạy thể nghiệm...Theo kế hoạch của nhà trường.

Bám sát kế hoạch của nhà trường, thực hiện có hiệu quả các nội dung.

Tập trung

Tháng 2/2013

Triển khai học tập: Nội dụng VI. Tăng cường năng lực dạy học:

Mô đun 19: Dạy học với công nghệ thông tin

1. Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học

2. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

Có biện pháp để nâng cao hiệu quả dạy học nhờ sự hỗ trợ của công nghệ thông tin.

Tự học

Tham gia BDTX theo kế hoạch của Phòng GD.

Đầy đủ, có hiệu quả.

Tập trung

Thực hiện BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, dạy thể nghiệm...Theo kế hoạch của nhà trường.

Bám sát kế hoạch của nhà trường, thực hiện có hiệu quả các nội dung.

Tập trung

Tháng 3/2013

Triển khai học tập: Nội dụng VII. Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.

Mô đun 20: Sử dụng các thiết bị dạy học

1. Vai trò của thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học

2. Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS

3. Sử dụng thiết bị dạy học; kết hợp sử dụng các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy học

Sử dụng được các thiết bị dạy học môn học (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS).

Tự học

Tham gia BDTX theo kế hoạch của Phòng GD.

Đầy đủ, có hiệu quả.

Tập trung

Thực hiện BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, dạy thể nghiệm...Theo kế hoạch của nhà trường.

Bám sát kế hoạch của nhà trường, thực hiện có hiệu quả các nội dung.

Tập trung

Tháng 4/2013

Triển khai học tập: Nội dụng VIII. Tăng cường năng lực kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.

Mô đun 23: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

1. Vai trò của kiểm tra đánh giá

2. Các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

3. Thực hiện các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

Phân biệt và thực hiện được các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.

Tự học

Tham gia BDTX theo kế hoạch của Phòng GD.

Đầy đủ, có hiệu quả.

Tập trung

Thực hiện BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, dạy thể nghiệm...Theo kế hoạch của nhà trường.

Bám sát kế hoạch của nhà trường, thực hiện có hiệu quả các nội dung.

Tập trung

Tháng 5/2013

Triển khai học tập: Nội dụng VIII. Tăng cường năng lực kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.

Mô đun 24: Kĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học

1. Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra: xác định mục tiêu kiểm tra; hình thức kiểm tra; xây dựng ma trận đề kiểm tra; viết đề kiểm tra, xây dựng hướng dẫn chấm

2. Kĩ thuật phân tích kết quả kiểm tra đánh giá nâng cao hiệu quả dạy học.

Sử dụng được các kĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học.

Tự học

- Tham gia BDTX theo kế hoạch của Phòng GD.

Đầy đủ, có hiệu quả.

Tập trung

- Thực hiện BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, thao giảng, dạy thể nghiệm...Theo kế hoạch của nhà trường.

Bám sát kế hoạch của nhà trường, thực hiện có hiệu quả các nội dung.

Tập trung